广西师范大学全国重点建设职业教育师资培养培训基地简报〔2013〕第3期

培训动态

☆企业研修：一人一岗，顶岗实践；真实任务，显真功夫

 

在企业实践环节，基地在与学员们充分沟通的基础上，根据学员们的专业领域、实践需求和现有水平，分层次且有针对性地安排学员们到桂林市七星区政府、桂林市志办公室、桂林市榕湖饭店、七星公园、桂林宾馆、桂林广陆数字测控股份有限公司、桂林星辰科技有限公司、桂林奥普计算机有限责任公司、桂林国际电线电缆集团有限责任公司等19家企业进行了为期一个月的企业实践。

本次企业实践采取采取一人一岗的形式，落实岗位工作安排和目标任务，并且让学员们真正以企业员工的身份参与到“2013第二届漓江动漫大赛”宣传工作以及“新材料专家企业交流会” 会展布置中等真实工作任务中，杜绝“走过场”、“花架子”。 学员们到岗后，企业导师先带领学员参观企业的各部门，详细全面地介绍各岗位的主要工作内容和所需的技术，以及行业发展情况。之后，每位学员都以企业员工的角色深入到各个岗位的生产、工作之中，通过顶岗实践，了解了自己所授课程和技能在实际生产、工作中的作用，亲身体会到了理论知识和实际生产间存在的距离，把握了企业的相关岗位职责、操作规程、用人标准与管理制度。这都为准确定位人才培养目标和人才需求的规格、调整专业课程体系、改革课程教学内容和方法奠定了良好的基础，达到了“短期研修、长期受益、终身学习”的目标。

与此同时，学员们还利用自身所掌握的专业知识与技能，为企业员工作了系列培训，比如文秘专业学员在企业员工中开展了“有礼走遍天下”系列讲座，网站建设与管理专业学员则为企业员工作了办公自动化方面的培训。学员们为企业孜孜不倦、尽心尽能的服务成为企业研修阶段的一个亮点，得到了各企业对我基地国培学员的高度的赞赏。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

企业实践期间，基地领导和班主任专程到各企业慰问学员们，深入企业了解学员们在企业的学习和生活情况。基地领导不但与各单位负责人、企业领导就国培学员的企业实践情况进行了深入的沟通和交流，还详细探讨了建立校企合作长效机制、创新运作模式等问题，校企双方都表示会在今后进一步加强合作与交流，共同破解职业教育师资培养培训过程中的难题，协力实现“卓越技能型人才+教学良师”的培养培训目标。这对国培后续工作的顺利开展奠定了基础，同时也促进了校企合作可持续的良性发展。

 

☆拓展延伸：交流研讨铸双赢

 

基地不但注重培养学员们健康的体魄，而且也注重他们课后的拓展学习。基地为学员办理了图书证和学校上网账号，学员们可以自由到学校图书馆查阅资料，充分利用学校各的各种软硬件设施，让学员们拥有更丰富的学习资源，也使学员们开阔了视野，拓宽了思维，对其专业知识和技能的提高有很大的帮助。

为了使学员们的研修学习更全面、更切合实际岗位工作的需要，我基地还组织学员参加与专业相关的国家职业技能培训，提供的培训项目有：茶艺师、网页设计师、网络规划设计师、网络工程师等。学员们利用课余时间参加职业技能培训和鉴定。此次参加茶艺师技能学习的13名文秘专业学员全部顺利通过考核获得高级茶艺师的证书。

为使学员们及时更新和巩固所学新知识和技能，基地还特意安排了学员开展专业研讨交流会和与职师学院本科学生开展交流座谈会，使学员对专业有更清晰更深入的认识，切实掌握所学的新知识和新技能；同时，学员将自己的教学经验与学生们分享，为职师院学生提供了一个深入了解中职学校的机会。

 

 

 

 

 课余生活

 

☆丰富多彩的文体活动

 

为了丰富学员们的课余生活，基地不但为学员们安排了陶艺制作、高尔夫球训练等丰富的素质拓展活动，还组织学员参加职师学院的篮球赛和排球赛，学员与职师学院教职工和学生同场竞技，尽显运动健儿激情洋溢、勇于拼搏的魅力。学院专门为学员购买了篮球、气排球、羽毛球等体育器材，尽量满足学员们的需求，充实学员的课余生活。每天，球场上都有学员们挥洒汗水、尽情欢乐的身影，也留下了啦啦队员呐喊助威的热烈场景。学员们以饱满的热情和高度的积极性参加课后的文体活动，不仅锻炼了身体，放松了身心，更在紧张充实的学习之余打造了坚实健康的体魄；不仅在培训基地提供的活动平台展现了自我，弘扬了积极进取、勇于拼搏的体育精神，还增进了国培学员的感情交流，提高国培班级凝聚力。

“张弛有道”的研修生活让本次培训更加精彩纷呈。丰富多彩的课余活动无疑给这群多才多艺、富有活力的学员们带来了无限的欢乐。

 

 

 

☆陶冶身心的徒步锻炼

 

 

 

学员们不仅是学习上的精英、工作岗位上的强将能手、运动场上的健儿，还是懂得欣赏和享受生活的有心人。本期培训期间，正逢桂林美景尽展的美好时节。在紧张而有规律的学习生活之余，学员们尽情的畅游桂林，领略了风景名城的风采及古朴的民族地区风情，愉悦了身心又增长了见识，开拓了眼界，接受了地方特色文化的熏陶，提升了自身的人文修养。

在桂林，读山、读水、读人，山美、水柔、人善，这让整个研修学习变得趣味盎然，回味无穷！

 

 学员心得

 

☆企业顶岗实践心得

 

在桂林宾馆的工作让我明白，对于酒店等服务行业来讲，高水平的服务质量不仅能够为顾客留下深刻的印象，还为其再次光临打下基础。无论是通过酒店组织的培训和平时部门的强化练习，还是工作中的慢慢磨练，无可置疑的是，我的服务意识真的有所提高，养成了面对客人时时微笑的好习惯；学会了用标准的礼仪礼貌待客等等。最重要的是我的服务技巧有所提高了，慢慢的，工作起来也就轻松快乐了许多。

 

——北京市求实职业学校   向时木

 

    到企业学习，让我思考了学校培养人才和企业所需要的人才这两者之间的契合度问题。到今天，我们的教育还停留在十几年前的程度上，很少有学校的课程设置能够符合、贴近、领会企业的要求，两者常常是相去甚远。其实解决的办法很简单，那就是学校的教育要走进企业，即使没有大的硬件投入（当然基本的一些基础硬件设备学校是必须有的），也可以和企业联合教学，就像我们常常讲的德国的双轨制那样，互相促进，这样的学生毕业时不用自己出去找工作，也不用学校去四处推荐，企业自己就会找上门来。这是这次实习的较大感触。

 ——卢龙县职业技术教育中心   杨  昆

 

一个多月的实习让我学会了很多知识，让我在了解办公室文秘工作流程的同时，思考文秘专业的学科建构及改革方向。在实践中我认识到，作为新时期的秘书人员，要不断提高专业知识和技能，注意各方面能力和素养的培养。认真学习、贯彻党和国家的各项方针政策，了解和领会领导工作部署，强化表达、办事、应变、社交和办公自动化操作的能力，才有可能成为一名合格的文秘人员。因此，中职文秘专业的教育教学，也应根据新时期社会对文秘人员的要求，有针对性地教授相关学科和知识，才能为社会培养真正有用的应用型人才。

 

——广州司法职业学校  林晓琳

 

要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟老师、跟同事有很好的沟通，加深彼此的了解。同时，我觉得这也是走上社会、走向成功的一把不可缺少的钥匙。通过沟通了解，才能更有针对性地学习、掌握各方面的知识，才能真正地学到计算机教科书上所没有或者真正用到了的课本上的知识，巩固旧知识，掌握新知识，甚至在实践中推翻书本上旧有的不合实际的知识，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。

 

——湖北省郧阳科技学校  解梅波

 

 

 

 

 

 

 

 

 

广西师范大学全国重点建设职业教育师资培训基地

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