近日，广西高等教育学会公布《2026年度广西高校人工智能与机器人教育教学改革与实践典型案例名单》。我校职业技术师范学院机械工程系陈林涛博士团队的教学案例《“六位一体·四维融通”：新质生产力视域下工业机器人人才培养模式改革与实践》成功入选全区40项典型案例之一，成果纳入全区高校AI与机器人教学资源库。典型案例交流会在南宁国际会展中心举行，我校参会教师团队通过海报展示与现场汇报，向与会专家及兄弟院校展示了案例的创新理念与实践成效。
该案例由陈林涛、牟向伟、王日俊、唐瑗彬、蓝莹、黄玉灿等师生共同完成。聚焦工业机器人人才培养中教学内容滞后、实践模式固化、考核方式单一、产教融合浮浅、思政融入不足等五重矛盾，团队依托多项区级教改课题，历时五年构建了“六位一体·四维融通”人才培养新体系。体系从育人机制、培养目标、培养路径、课程体系、实训平台、考核评价六大维度实施改革，推动岗课赛证融通、德技创融通、虚实融通、专思产融通，有效破解智能制造类应用型人才培养难题。
经过教学改革实践，学生课堂主动参与率从62%跃升至91%，累计获得省级以上学科竞赛奖项20余项（含国家级9项），国家级大创8项，实用新型专利3项、成果转化2项，1+X证书通过率达94%。同时，团队深耕产教融汇、服务地方产业，近三年与柳州五菱、华中数控等企业落地横向项目数项，研发经费累计超200万元，其中“竹木智能破竹分拣生产线”通过AI视觉检测技术将竹材利用率从78%提升至93%，助力企业年增收300多万元。团队发表教改论文多篇，实践模式已为区内多所兄弟院校提供借鉴。
此次获评典型案例是对学院教学改革与人才培养质量的充分肯定。下一步，学院将持续深化产教融合、科教融汇，紧跟大模型、具身智能等前沿技术趋势，动态更新课程体系，强化双师型队伍建设，致力于打造服务广西智能制造产业高质量发展的应用型人才培养新高地，为区域经济转型升级贡献“师大智慧”与“机械力量”。
学院教师在典型案例交流会上作分享