为深入推进职业教育课堂教学改革，促进思政教育与专业教学有机融合，2025年10月21日下午，职业技术师范学院中等职业教育课程思政教学研究中心携手桂林技师学院、桂林市旅游中等专业学校、广西商业技师学院，共同开展了一场跨校联合思政教学研讨活动。活动以“听课评课”为核心，聚焦“思政融入”与“岗位对接”，致力于构建职教培养单位与用人单位协同发展的实践共同体，充分彰显了广西师范大学职业技术师范学院“引领职教、服务职教”的使命担当。
三校同步：课程思政形式与方法呈现多元特色
在桂林技师学院，课程思政教学研究中心主任连智平主持开展了一场听评课交流活动。在本次研讨活动中，以桂林技师学院副院长王平主讲的《侗族婚宴设计与制作》优质示范课为载体，与四川省专兼职教研员培训班学员共同探讨课程思政的方法。王平副院长以“真实岗位任务+民族文化浸润”为主线，构建“竞赛驱动、企业赋能、思政融入”三位一体的教学模式。学生分组模拟中餐厨房岗位，完成从设计到成本管控的全流程任务，并在成果展示中融入侗族文化元素。行业导师与企业总监现场点评，实现“技能培养”与“价值引领”的无缝衔接，展现了职业教育课堂的育人实效。
在桂林市旅游中等专业学校，学科教学法老师谭静副研究员主持听评课交流活动，以吴湘怡老师的《掌握邮件合并，开启高效办公之门》计算机实操课为载体，开展课例研讨交流。课程以“真实职场场景”导入，通过“招生办助理批量制作录取通知书”的任务，引导学生理解邮件合并的核心原理与操作流程。教学中，吴老师巧妙融入“职业责任心、踏实肯干、精益求精”等素养教育，强调“数据源核对”“预览检查”等细节，避免“批量返工”，在技能训练中自然渗透思政元素，培养学生的职场沟通意识与团队协作精神。
在广西商业技师学院，陆海青老师的《花草盘式制作》课程设计精巧、师生互动频繁，展现了扎实的教学功底。随后的评课议课环节由国培基地陶波老师主持，川桂两地教研员围绕教学内容、方法、效果展开深入交流，校方代表黄琼介绍了一体化课程建设成果，活动在颁发聘书与合影中圆满落幕，为跨区域职教合作树立了新标杆。
三方联动：打造实践共同体，推动教研深度融合
本次活动以平台为依托，搭建了职教师资培养单位、一线职教用人单位以及教研院研究单位三方的联合教研平台，不仅是课程思政实践方法的交流，更是职业教育“校企协同、思政引领”实践共同体的生动体现。三个学校的课例都很有特色，任务真实化，即把企业需求转化为教学内容，增强学生岗位适应能力；评价多元化，即引入行业、企业、师生多维度评价，提升教学反馈质量；同时做到了思政的有机融入：通过民族文化、工匠精神、乡村振兴等主题，实现“课程思政”自然渗透，润物细无声。
课程思政教学研究中心主任连智平在总结中强调：“职业教育要‘接地气’，教研工作要‘抓本质’，课堂不仅要教技能，更要育匠心、铸匠魂。”
三阶深化：服务职教、引领职教，共绘育人新图景
此次联合教研活动，通过“课堂观摩+评课研讨+同课异构”的三阶逐层深化，不仅提升了四川省专兼职教研员培训班学员的专业指导力，也为广西职业院校的教学改革注入了新思路。各校在展示自身特色的同时，相互借鉴、共同成长，形成了“校校有亮点、课课有思政、人人有收获”的良好局面。
未来，职业技术师范学院中等职业教育课程思政教学研究中心将继续发挥桥梁作用，推动更多职业院校加入联合教研网络，构建“共研、共建、共享”的职教发展新生态，为新时代职业教育高质量发展贡献智慧与力量。
桂林技师学院王平副院长上示范课现场
连智平主持就课程思政的具体做法与学院副院长王平的对话互动
桂林市旅游中等专业学校吴湘怡老师上课
四川省专兼职教研员培训班学员在现场听课并为教研做准备
谭静老师在桂林市旅游中等专业学校主持示范课听评课与课例研讨
广西商业技师学院陆海青老师上示范课现场
四川省专兼职教研员培训班学员听课
陶波老师在广西商业技师学院主持评课评议活动