为不断提高大学生思想政治教育工作水平，提升辅导员专业素质和职业能力，构建职业化、专业化、专家化的学习型辅导员队伍，帮助辅导员更好地指导学生建立起全面的自我认知，树立明确的职业理想，3月29日上午，由学生工作部（处）和研究生工作部/研究生院主办，职业技术师范学院承办的新时代辅导员工作坊（2021年第1期）于育才校区第二理科楼创客中心306室举行。学工部（处）、研工部、2019年以来参加工作的辅导员等近百人参加，活动由职业技术师范学院团委负责人主持。
本期辅导员工作坊以“点亮大学生的生涯之路——学生分类生涯辅导分享”为主题，特邀北森生涯资深讲师、高级职业指导师杨洋老师担任主讲嘉宾。他分别从三个角度为辅导员提供工作思路：从“体”的角度，了解当代高校毕业生竞争意识较强、深造意愿强烈、优越感和自卑感并存的心理现象；从“面”的角度，认识身边的大学生，从当代大学生更为多样鲜明的个性出发，结合高校毕业生就业需求，普及更多的社会岗位知识；从“点”的角度，了解生涯辅导个体，争取完成关注00后大学生成长背景、关注机构发布的调研报告、从学校视角认识大学生、从平级视角认识大学生的四点客观要求。
杨洋老师主张将学生分为四类并因材施教，即辅导员在面对“高期望高能力”的学生时需扮演帮助学生“立大志，入主流，成大事业”的支持者；在面对“高期望低能力”的学生时需做好帮助学生培养“知识、技能、素养”三核的“助燃者”；在面对“低期望低能力”的学生时需当提供“杠杆”的“领航者”；在面对“低期望低能力”的学生时需做授之以渔和授之以“欲”的“赋能者”。针对互动环节中在场辅导员的提问，杨洋老师提出 “五顶帽子”的想法，希望辅导员们能灵活变换头顶上的“帽子”，适应不同场合下训练者、朋友、咨询师、导师、教练的五种身份。
活动后期，学工部（处）相关负责人作总结讲话。他指出，立德树人是我们首要任务，新时代辅导员更需树立“以学生为中心”的工作理念，深入学生群体，及时发现和解决学生在思想、学习和生活中遇到的问题，帮助学生健康成长；其次，他希望，通过工作坊的交流，辅导员解决好自己在工作中存在的问题，不断提升自己的工作理论水平，进一步向职业化、专业化、专家化发展。
“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”。新时代辅导员工作坊2021年首期活动，为新入职辅导员在实践中探索问题，开拓思路，启迪智慧，以尽快完成角色转换，适应岗位要求奠定了良好基础。今后，学校将持续以辅导员素质能力提升为核心要义，积极营造学习氛围，推动学生工作再上新台阶。
活动现场
现场互动