2019年12月14日至15日，2019年广西中等职业学校教师技能大赛在全国重点建设职业教育师资培养培训基地——广西师范大学职业技术师范学院举行。每一场精彩的大赛，都离不开裁判的辛勤付出，为进一步了解本次大赛的赛项设置、竞赛标准、举办形式等具体情况，我们特邀邀请了裁判长李珺老师、马驰老师、佟施老师、覃学东老师，为本次大赛进行点评与分析。
茶艺飘香，芬芳静赏——中华茶艺
李珺，女，广西师范大学漓江学院老师，《中华茶艺》项目裁判长。
据李珺老师介绍，今年中华茶艺竞赛分为三个环节，分别是茶类识别竞技、茶汤品鉴竞技、茶席创新竞技。茶类识别竞技和茶汤品鉴竞技，主要考察参赛选手对茶的理论知识的掌握程度以及对茶文化了解的深度；茶席创新竞技，以茶、具及相关物品，在一定的场合中组合、布置、形成独立的茶艺演示空间，考量茶席的主题和创意、器具配置、色彩搭配、文案表达、背景等。
李老师表示，总体来看，今年赛项设置紧跟国家茶艺课程改革，贯彻落实“双师型”教师人才要求，更加突出创新性、技能性和实践性特点，对参赛选手的技能水平和理论知识储备有了更高的要求，特别注重考察选手审评技能和创新能力，整个赛程充分体现了参赛选手的水平内涵、文化修养，亦代表了广西中职教师的茶艺水平。
最后，对于进一步完善中华茶艺的赛项设置，李老师表示希望能加入个人生活茶艺竞技环节，以考察参赛选手的泡茶技能水平，实现茶艺观赏性和技巧性的融合、形式与内容的统一。
精益求精练技能，敢为人先创风采——网络虚拟现实制作
马驰，男，广西交通职业技术学院老师，《网络虚拟现实制作》项目裁判长。
据马老师介绍，近年来， 计算机与网络技术的飞速发展使人类进入了全新的时代，“虚拟现实(简称VR)”成为当之无愧的热点。“网络虚拟现实制作”赛项作为目前我国VR领域具有重要影响力的品牌赛事，
今年首次将“网络虚拟现实制作”列入广西中职学校技能大赛教师组比赛项目，是广西深入贯彻国家职业教育改革实施方案、加强高技能人才培养的重要举措。本次比赛的参赛选手基本能代表广西中职教师的的水平，但由于比赛经验欠缺，竞赛的总体成绩不是十分理想。同时，从大赛的组织情况上看，大赛组委会对于该项比赛的筹备经验还是略显不足。
虽然马老师指出了本次大赛存在的较多不足之处，但是马老师也强调说：一年一届的技能竞赛，是加强技能人才培养选拔、促进优秀技能人才脱颖而出的重要途径，是弘扬工匠精神、培育大国工匠的重要手段。大赛为参赛选手搭建了展示技能、成就梦想的广阔舞台，为各市优秀职教人才提供了切磋技艺、交流互鉴的良好契机，打开了展示职教改革发展成果的重要窗口，促进了广西职业教育的发展。
学所以益才也，砺所以致刃也——网络搭建与信息安全
佟施，男，广西交通职业技术学院老师，《网络搭建与信息安全》赛项裁判长。
佟老师认为，今年网络搭建赛项最大的亮点是有很多女老师能参与到该项比赛中，这说明工科类中职教师男女人数比例在逐渐缩小，这是可喜的现象。
同时，佟老师也点出，在广西中职学校教师技能大赛举办的第七年，网络搭建比赛项目，无论是教师组还是学生组，总体而言成绩都
够理想，究其主要原因是中职教师自我学习能力不高，学习新知识愿望不强。“学所以益才也，砺所以致刃也”，如果教师没有学习新知识的愿望和动力，那么所教的学生水平就能以提高，“大国工匠”精神也就难以落到实处。
佟老师指出，网络搭建大赛重点是掌握完整系统知识，才能组合好整个网络。组合网络牵涉很多技术，IT业最难的就是了解每个技术，需要与时俱进扩大更新自己的知识面，充分考验了当今教师的自我学习能力。比赛成绩很好体现了教师的学习力，但比赛最重要的不是成绩，而是认识自我，认识欠缺之处，通过比赛有针对性的查缺补漏，提升自我，更好教导学生。
最后，在网络搭建赛项的改进上，佟老师提出中职老师的网络运用能力较弱，明年希望在相对标准的情况下降低比赛难度，给选手更多成就感，提高选手自信心，之后再提升比赛难度，提高参赛选手的整体水平，同时也希望各校多组织专门的教师培训，增加相应设备，使教师更好地完成比赛项目。
团结一致展工艺，雄风昂扬秀风采——数控综合技术应用
覃学东，男，桂林航天工业学院老师，《数控综合应用技术》赛项裁判长
据覃老师介绍，“数控综合技术应用”也是今年首次被列入广西中职教师技能大赛的比赛项目。大赛项目设置和竞赛标准以国赛标准为基础，以及考虑综合广西现实情况，主要考察参赛队机械加工工艺能力、数控编程能力、合理使用刀量具能力、合理选择加工参数能力、CAD 制图能力，以及运用专业知识均衡处理质量、效率、成本的综合能力，强调考查参赛队的团队协作、安全环保意识和职业素养。
参赛队伍都是经过层层选拔挑选出的精英，代表了目前广西中职教师的专业技能水平。但覃老师表示，参赛教师虽然能代表广西现有的中职教师水平，但和国赛相比还是具有一定的差距。有差距才会有进步的空间，比赛能很好展示中职院校数控加工技术等相关专业的教学改革成果以及检验中职院校教师的职业素养水平。
对于今后赛项设置、竞赛标准、举办形式等方面的建议，覃老师表示最重要的一点，就是向国赛的标准看齐。中职教师要有积极进取、善于主动学习的动力，紧跟国家改革发展的步伐，才能取得进步。
（撰稿/廖惠莲、曾梦笔 编审/胡伟伟）