为提升学生科学素养与人文素养，引导学生树立科学思想，11月29日晚，我院在第二文科综合楼0110教室开展了《大学生博雅课堂》之“科学技术教育与大学生科学素养”的专题讲座。此次讲座由罗星凯教授主讲，我院280多名中职升本班新生参加了本次讲座。

讲座伊始，罗教授首先为同学们介绍了当今的教育形势，提出怎样的教育理念能适应当代社会的需要，是每位教育者需要思考的问题。接着，罗教授由《中国青年说》中的一段视频引入主题，视频中介绍了中国首家私营航天公司创始人——胡振宇所说“熊孩子，坚持理想，才有大作为”，强调了每个人在成长过程中，难免会有较大差别，而心趣爱好、自信坚持才是成功的关键。并且提出，学生们将来作为教师，应当摆正的教学态度，教育的未来将不再取决于培养了多少高、精、尖人才，而取决于有多少人有过硬的专业技能。

紧接着，罗教授就“现在的部分学生不喜欢学习”的状况，提出开发教学资源，让学生爱上学习的办法。罗教授通过“水火箭”的例子，启发同学们要善于利用身边的资源，善于观察，勤于思考，敢于探索，创新便无处不在。随后，再通过观看著名作家余秀华在《真诚沟通》节目上的视频，罗教授指出“其实门槛并不重要，重要的是你能在自己选择的路上走多远”，“不是起点高，而是态度好，进入投入的状态，结果连自己都惊讶”。罗教授用事实和真诚的话语，激励在座中职升本班的学生，要敢做、勇做，坚持信心不放弃。

随后，罗教授通过三个例子，一个水龙头看出的异常、观察一个玩具动态能联想到的问题、一个古怪的串联灯泡引发的思考，进一步引导同学们探究科学研究的乐趣。在现场，罗教授运用实验道具与学生互动，共同探索实验原理的真谛，挖掘同学们专研科技的兴趣。罗教授通过新奇的实验，鼓励同学们大胆尝试，养成思考问题的习惯，培养钻研精神。

讲座最后，罗星凯教授希望同学们增强自信心，培养科学兴趣，掌握科学方法，树立科学思想，敢于探索，追求新知。我们相信，通过本次讲座的学习，同学们会燃起对科学探究的热爱与兴趣，在学习中实现跨越式发展。

（撰稿：宁丹 曾梦笔  编辑：黄金月 廖惠莲  摄影：曾炯英  编审：周驰亮）