五年来，中等职业学校教师职业技能大赛已经成为学院的一项金牌活动。在此大赛背景下，特对本次经验丰富的优秀参赛选手进行采访，为我院学子树立优秀榜样。
滕云飞——保持谦逊 砥砺前行
滕云飞，广西钦州商贸学校参赛代表，今年是她第四次参加中职教师技能大赛。连续两年获得“手工绘画”项目三等奖，与往年一样，滕云飞今年一如既往地选择自己所擅长的比赛项目——手工绘画，希望在赛场上能最大限度地发挥自身优势，再创新高。
“虽然我已经是第四次来参加这个比赛，但每一次参赛都会比上一次更加紧张，十分希望能取得比以往更好的成绩。”在采访初始，滕云飞就表示比赛的结束让她如释重负，神经中紧绷的那一根弦总算是松开了。谈及最根本的压力来自何处，滕云飞把它归结为备战时间不足以及对奖项的渴望。“本次备战时间较少，但值得庆幸的是，平常的教学课程与参赛项目大体相仿，对参赛会有一些帮助。另一方面，第一次参赛心情比较放松，当时是抱着一种学习的心态，来吸取优秀老师的经验。随着参赛次数的增加，就更渴望得到奖项和别人的认可。”面对参赛的巨大压力，滕云飞有自己的一套独特处理方法——保持谦逊，砥砺前行。
“奖项对我的工作生涯来说十分重要，但我在比赛中的收获远远不止于奖项，于我而言，能从其他优秀的老师身上学习到经验、增长见识、开拓眼界，这就算是一次十分宝贵的经历了。”在整个采访中，滕云飞一直在强调一个观念：见贤思齐，永不止步。她认为，每一次参赛经历都是自己教学成长的缩影，外来压力在一定程度上能促进一个人的上进心，能更好地激发自己的教学积极性。不仅如此，多次参赛的经历让她学会如何调节自己紧张的情绪，“其实就是保持一种学习的谦虚心态、不骄不躁。”
提及参赛经历对自己在中职学校的教育教学工作有哪些促进作用，滕云飞说道，“帮助还是挺大的。不仅有利于深入了解自己存在的一些缺点，也可以知道其他学校和老师的水平以及设计方向。通过交流，更能发现自己教学中的不足，或者是专业上需要改进的地方。”
李海宁——不断追求 注重实践
李海宁，田东职业技术学校参赛教师代表，在2015和2016年的车控项目比赛中连获三等奖的他，秉着一股不服输的劲，今年选择继续参赛。恰逢教师技能大赛改革，已经不再开设车控这一比赛项目，所以本次他选择了自己感兴趣的三维设计。他在采访中强调提高教师技能，要注重实践，要传承“工匠精神”。
“作为老师，底子要厚，基本功要扎实。技术更新日新月异，所以老师的技能水平也必须跟得上。教师只有不断提高自己的教学技能，以保证自己接触到领域的最前沿，才有足够的底气去教学生。” 教师的专业技能需要不断更新，教学的方法也需要不断优化，即便是李海宁这样有着丰富经验的老师，对于能力的更新也不敢掉以轻心。除了在平时的教学中不断改进之外，他也会利用业余时间，抓住一切机会去实践和钻研，并鼓励学生一起参与进来。他表示“要教给学生真本领，实践是最好的方式，把精力投入到教学当中，尽自己所能，不断追求。”
如何提高教师的教学技能，他对即将成为教师的我院学生有这样的忠告“在大学要深入学习专业知识，在掌握理论知识的基础上多实践，注重技能与理论的同步学习。在教学活动中可能会存在教学技能方面的一些不足，但没关系，坚持本心、刻苦钻研，就不会辜负自己的教师梦想。”
这是一场精彩绝伦的技艺比拼，有教师技能的碰撞，也有满满的经验分享和收获。本次大赛为来自全区不同学校的中职教师搭建了一个各展所长、相互交流学习的平台，通过比赛，教师们能更深刻地认识自己在职业教育方面的不足，从而进一步提高职业学校教师专业技能水平和教学质量。
撰稿：徐洁、赖清怡，审编：岑洁静